HERRAMIENTAS PARA RECOPILAR INFORMACIÓN EN LA RED

1. ¿En qué consisten las herramientas para recopilar información en la Web?
   
   Los recursos digitales para recopilar información proveniente de Internet,  ayudan a recolectar, almacenar, categorizar, etiquetar, recuperar y compartir información en cualquier formato (direcciones Web, texto, imagenes, gráficos, videos, tablas, dibujos, etc). Por lo regular, tienen la apariencia de un bloc de notas mediante el cual se puede guardar información propia o copiada por el usuario de cualquier sitio de Internet, respetando el formato original.
   
   2. Por que son útiles para determinados aprendizajes las herramientas para recopilar información en la web?

        Según la taxonomía propuesta por Suzie Boss & Jane Krauss, las herramientas para           recopilar información cumplen las siguientes funciones esenciales en apoyo del                     aprendizaje:

• Ubicuidad: La mayoría de las herramientas para recopilar información son muy flexibles y pueden usarse desde computadores portátiles y teléfonos celulares (móviles).Ayudan a los estudiantes a compilar datos pertinentes sobre temas de estudio en el lugar en que se encuentren, cuando lo deseen y con mucha frecuencia.
• Aprender a profundidad:Estas herramientas ayudan a ordenar, organizar y analizar información.
• Investigar: Al igual que las herramientas para marcar favoritos, las de recopilación de información, ayudan a los estudiantes a organizar recursos de la Web y a compartir con sus pares ideas sobre lo que encuentran. 
•  3.¿Cuándo utilizar herramientas para recopilar información en la Web?

 Las herramientas para recopilar información pueden utilizarse tanto por docentes en          su desarrollo profesional, para enriquecer efectivamente sus ambientes de aprendizaje,       como por estudiantes en su procesos de aprendizaje.

   Estos últimos pueden usarlas cuando realizan proyectos de integración de nivel medio a     experto, en los que deban buscar información en la Web, almacenarla, organizarla           mediante categorización y etiquetado, recuperarla y compartirla.

4.¿Quién está utilizando ya herramientas para recopilar información en la Web en procesos educativos?

Muchos docentes en todo el mundo están utilizando ya en sus Actividades de aula herramientas para recopilar información; las siguientes son algunas de esas experiencias:

·     Enseñar con Evernote: Un Profesor de Ciencias de Educación Secundaria comparte su experiencia a través de consejos básicos (profesor Kevin Buran)

·     Usando juntos Evernote y Skitch para aprender y practicar la lengua de signos (profesora Laura Lippincott).

·   Experiencia del estudiante Ryan Kessle quien consiguió reducir su carga de trabajo, mejorar sus notas y dejar sus Librosen casa

·    Investigar en el Aula – Organizar información (sitio elaborado por los docentes Víctor Cuevas & José Ambrona).

5.¿Cómo iniciarse el uso de herramientas para recopilar información en la Web?

En Youtube, Vimeo y otros sitios para almacenar y compartir Videos existen muy buenos tutoriales que muestran cómo usar las diferentes herramientas para recopilar información:

·         Cómo usar EverNote

·         Tutorial en español de Evernote básico

·         Trabajo colaborativo con EverNote

·         UberNote demo (subtitulos)

·         Searcheeze - Search collaboration made easy! (subtitulos)

·         Catch Notes Android App Demo

·         Introduction to Simplenote

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            6.¿Dónde puedo encontrar más información sobre herramientas para recopilar información en la Web?

 Cada herramienta para recopilar información ofrece en su sitio Web información adicional, tutoriales de uso, etc:

·        Saber más sobre EverNote
   EverNote en español

·         UberNote

·         Searcheeze

·         SimpleNote

·         JustNotes

·         neverNote

        

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Computacion en la nube

Que es la computación en la nube ?

La computación en la nube son servidores desde Internet la cual puede entender las peticiones del servidor en cualquier momento puede tener acceso a cualquier información o servicio, mediante una conexión de Internet en cualquier dispositivo móvil ya sea como tables, computadores, celulares o cualquier otro dispositivo

Historia

El termino nube ha sido utilizado como una metáfora en Internet basado en los dibujos que se utilizaban en el pasado para representar la red telefónica y mas tarde se utilizaron para representar el Internet. La computación en la nube ha recorrido un gran camino desde que fue llamada una perspectiva fu-turista para los investigadores. El concepto seda por J.C.R Licklider y John McCarthy

 

¿Para que sirve la nube ?

 Tenemos una gran cantidad de ejemplos que son capaces de dar sus diversos usos, es decir, podríamos tomar como ejemplo a Dropbox que ayuda en los labores de almacenamiento de archivos, fotos y/o cualquier otro elemento que sea cargado a su nube. Otro que también podríamos dar como ejemplo es la nube de Google app's que a su vez tambien es una nube muy completa sin necesidad de instalación alguna .

Servicios que se usan en la nube 

Los servicios de cómputo en la nube proporcionan tecnología de la información (TI) como un servicio a través de Internet o una red dedicada, con entrega según demanda y pago según el uso. Los servicios de cómputo en la nube abarcan desde plataformas de desarrollo y aplicaciones completas hasta servidores, almacenamiento y equipos de escritorio virtuales

Aplicaciones que se usan en la nube:

Dropbox  es el sistema de almacenamiento en la nube más descargado de internet, no sólo para aplicaciones Android sino también para ordenadores de sobremesa y portátiles

Google Drive  recibirás gratuitamente una capacidad de almacenamiento de 5 GB de forma gratuita, que podrás ampliar mediante pago hasta 16 TB… si es que necesitas esa cantidad brutal de memoria -que está pensado, por supuesto, para empresas-. 

 Con Box es muy sencillo además compartir tus archivos con quien quieras, pues genera un enlace que podrás mandar por correo electrónico y así la otra persona podrá descargar los datos en su dispositivo. 

SkyDrive es la opción creada por Windows para almacenamiento en la nube, y aunque no llega ni de lejos al número de usuarios deDropbox o Google Drive, creemos que el desarrollador es lo suficientemente importante como para incluirlo aquí

El factor positivo de SugarSync  radica en su simpleza, lo que influye en la rapidez de velocidad de conexión. Ofrece 5 GB de capacidad de almacenamiento de forma gratuita, que además podrás ampliar de diferentes formas, como por ejemplo invitando a amigos.

Ventajas de la computación en la nube:

• Integración con otros sistemas, por su estructuración la tecnología cloud computer nos ofrece una integración más rápida y fácil con el resto de nuestras aplicaciones.
• Recuperación rápida ante desastres y reducción al mínimo de los tiempos de inactividad.
• Simplicidad y menor inversión
• Actualizaciones que no afectan a nuestros recursos, ¿cuántas veces una simple actualización de nuestro 
• sistema operativo hace que un software deje de funcionar?
• Un uso más eficiente de la energía permitiéndonos un ahorro en dicho aspecto

Desventajas de la computación en la nube:

• Tener nuestras aplicaciones e información en la nube crea una dependencia con nuestro proveedor de servicios
• Para tener acceso a nuestras aplicaciones e información estamos obligados a tener un acceso a Internet
• La información no reside en nuestro ordenador, por lo que podría haber un problema de seguridad o robo de información
• Escalabilidad a largo plazo, a medida que más usuarios utilizan los recursos de cloud computer, la carga de los servidores aumentará y disminuirá el rendimiento de los mismos.

Cronologia Historica De Los Computadores

*Torres Torres Laura Daniela
*Quevedo Sierra Eidy Carolaing

CRONOLOGÍA DE LOS COMPUTADORES
1960:  ORIGENES
Fecha y Acontecimiento relevante 1 1959-1960 Breve descripción La historia del hardware de computadora comenzando en 1960 está marcada por la conversión desde el tubo de vacío a los dispositivos de estado sólido como el transistor y posteriormente el circuito integrado. Por 1959 los transistores discretos eran considerados suficientemente confiables y económicos que hicieron no competitivos los computadores de tubos de vacío. La memoria principal del computador lentamente se movió lejos de los dispositivos de memoria de núcleo magnético a la memoria de semiconductor estática y dinámica de estado sólido, que redujo grandemente el costo, tamaño y consumo de energía de los dispositivos del computador. Eventualmente, el costo de los dispositivos de circuito integrado fue lo suficientemente bajo que los computadores caseros y los computadores personales llegaron a ser comunes	Imagen
Imagen	Fecha y Acontecimiento relevante 2 1962 Breve descripción 1962: en el MIT, Ivan Sutherland desarrolla los primeros programas gráficos que dejan que el usuario dibuje interactivamente en una pantalla. 1962: en el MIT, Hart y Levin inventan para Lisp el primer compilador autocontenido, es decir, capaz de compilar su propio código fuente. 1962: un equipo de la Universidad de Mánchester completa la computadora ATLAS. Esta máquina introdujo muchos conceptos modernos como interrupciones, pipes(tuberías), memoria entrelazada, memoria virtual y memoria paginada. Fue la máquina más poderosa del mundo en ese año. 1962: el estudiante del MIT Steve Russell escribe el primer juego de computadora, llamado Spacewar!.
Fecha y Acontecimiento relevante 3 1964 Breve descripción 1964: la aparición del IBM 360 marca el comienzo de la tercera generación de computadoras. Las placas de circuito impreso con múltiples componentes elementales pasan a ser reemplazadas con placas de circuitos integrados. 1964: aparece el CDC 6600, la primera supercomputadora comercialmente disponible. 1964: en el Dartmouth College, John George Kemeny y Thomas Eugene Kurtz desarrollan el lenguaje BASIC (el Dartmouth BASIC).	Imagen
Imagen	Fecha y Acontecimiento relevante 4 1969 Breve descripción 1969: el protocolo de  comunicaciones NCP se crea para controlar la red militar ARPANET. 1969: Data General Corporation distribuye la primera minicomputadora de 16-bit. 1969: en los laboratorios Bell, Ken Thompson y Dennis Ritchie desarrollan el lenguaje de programación B. 1969: en los laboratorios Bell de AT&T, un grupo de empleados de dicho laboratorio entre los que se encuentran Ken Thompson, Dennis Ritchie y Douglas Mcllroy― crean elsistema operativo UNICS
1970_______________________________
Fecha y Acontecimiento relevante 1 1970 Breve descripción 1970: el sistema UNICS es renombrado como Unix. 1970: la empresa Corning Glass Works vende comercialmente el primer cable de fibra óptica. 1970: E. F. Codd se publica el primer modelo de base de datos relacional. 1970: el profesor suizo Niklaus Wirth desarrolla el lenguaje de programación Pascal. 1970: Brinch Hansen utiliza por primera vez la comunicación interprocesos en el sistema RC 400. 1970: Intel crea la primera memoria dinámica RAM. Se le llamó i1103 y tenía una capacidad de 1024 bits (1 kbits). 1970: Se funda La división de investigación Xerox PARC	Imagen
	Fecha y Acontecimiento relevante 2 1972 Breve descripción 1972: aparecen los disquetes de 5 1/4 pulgadas. 1972: Robert Thomas Morris crea el primer virus informático, llamado Creeper. Atacó a una máquina IBM Serie 360. Con el fin de exterminarlo se crea el virus Reaper, que es considerado por muchos como el primer antivirus. 1972: en los Laboratorios Bell, Ken Thompson y Dennis M. Ritchie crean el lenguaje de programación C. 1972: Nolan Bushnell y Ted Dabney fundan Atari. 1972: Intel desarrolla y pone a la venta el procesador Intel 8008. 1972: sale al mercado la primera consola de videojuegos, la Magnavox Odyssey. 1972: C. A. R. Hoare y Per Brinch Hansen desarrollan el concepto de región crítica.
Fecha y Acontecimiento relevante 3 1974 Breve descripción	Imagen
Imagen	Fecha y Acontecimiento relevante 4 Breve descripción
1980:
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1990
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2000 A LA FECHA
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Imagen	Fecha y Acontecimiento relevante 4 Breve descripción

windows

https://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Windows


Noviembre 20 De 1985

 Microsoft introdujo un entorno operativo denominado Windows el 20 de noviembre de 1985 como un complemento para MS-DOS en respuesta al creciente interés en las interfaces gráficas de usuario (GUI).¹ Microsoft Windows llegó a dominar el mercado mundial de computadoras personales, con más del 90 % de la cuota de mercado, superando a Mac OS, que había sido introducido en 1984.

https://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Windows#Historia
Noviembre De 1987 y 1988 Windows versión 2.0 fue lanzado en noviembre de 1987 y fue un poco más popular que su predecesor. Windows 2.03 (lanzado en enero de 1988) incluyó por primera vezw ventanas que podían solaparse unas a otras. El resultado de este cambio llevó a Apple a presentar una demanda contra Microsoft, debido a que infringían derechos de autor.